| 
 
 Английский язык 
 1.
 
 Начальная школа 
  2.
  
  Средняя школа 
  3.
  
  ОГЭ - английский язык 
  4.
  
  ЕГЭ - английский язык 
  5.
  
  Топики по английскому языку 
 6. 
 
 ГДЗ по английскому языку 
  7.
  
  Английский для детей 
  8.
  
  
  Учебные пособия, самоучители 
  9.
  
  Учебные пособия (на англ. языке) 
  10.
  
  Учебные сайты  | Правообладателям
 
 
Конструкции и обороты английского языка.  Хорнби 
А.С.
 
М.: АО "Буклет", 1992. - 336 с. (1-е изд. –Лондон, 
1954г)  
Эта книга предназначена для изучающих английский 
язык и может быть использована учащимися в средних и высших учебных заведениях и 
лицами, самостоятельно занимающимися языком, в качестве учебного пособия. Для 
удобства пользования книгой прилагаются предметный указатель и указатель слов.
Предлагаемые многочисленные образцы синтаксических построений свойственны 
английской речи, общепонятны и необходимы. Таблицы и схемы, систематизирующие 
употребление глаголов, существительных, прилагательных и наречий, удобны для 
"подстановочных" упражнений, т. е. дают возможность составить множество 
предложений, разнообразных по содержанию и не просто грамматически правильных, а 
"идиоматичных", звучащих естественно. Особенно полезны таблицы, иллюстрирующие 
употребление наречий и определений, т. е. местоимений, числительных и других 
слов, способных заменять артикль при имени существительном.
 В этой книге обобщен богатый материал для самостоятельной работы над языком 
тем, кто уже овладел его основами: таблицы позволяют тренироваться в составлении 
разнообразных предложений, а указатели обеспечивают возможность проверки того, 
как следует употреблять пятьсот особенно часто встречающихся слов.
 
( Весь текст книги и подавляющее число примеров 
переведены на русский язык.) 
  
 Формат: 
html / rar 
 Размер: 
196 Кб  
Скачать / Download файл     
       
ПРЕДИСЛОВИЕ
РЕДАКТОРА 
Книга современного английского
методиста А. Хорнби, в которой собраны
употребительные в английском языке типы
предложений и словосочетаний, представляет
.определенный интерес .для наших методистов и
педагогов. Предлагаемые автором многочисленные
образцы синтаксических построений
действительно свойственны современной
английской речи, общепонятны и необходимы.
Устаревшие и стилистически ограниченные
конструкции приводятся автором в качестве
вариантов, с соответствующими пометами. Таблицы
и схемы, систематизирующие употребление
глаголов, существительных, прилагательных и
наречий, удобны для “подстановочных”
упражнений, т. е. дают возможность составить
множество предложений, разнообразных по
содержанию и не просто грамматически правильных,
а “идиоматичных”, звучащих естественно и
непринужденно. Особенно полезны таблицы,
иллюстрирующие употребление наречий и
определителей, т. е. местоимении, числительных и
других слов, способных заменять артикль при
имени существительном. 
Эта книга дает богатый материал для
самостоятельной работы над языком тем, кто уже
овладел его основами: таблицы позволяют
тренироваться в составлении разнообразных
предложений, а указатели обеспечивают
возможность проверки того, как следует
употреблять пятьсот особенно часто
встречающихся слов. 
ПРЕДИСЛОВИЕ
АВТОРА 
Эта книга предназначена для
иностранцев, изучающих английский язык, и может
быть использована учащимися в средних и высших
учебных заведениях и лицами, самостоятельно
занимающимися языком, в качестве учебника и
справочного пособия. Для удобства пользования
книгой в конце ее прилагается подробный
указатель. 
Настоящая книга существенно
отличается от грамматик обычного типа. В ней,
например, отсутствует классификация
существительных и местоимении и ничего не
говорится о склонении и спряжении.
Грамматический анализ применяется лишь тогда,
когда он необходим для синтеза, т. е. для
образования предложений. Никаких упражнений по
грамматическому разбору в этой книге нет. 
...................................................
 
Моя работа над конструкциями
предложений в английском языке началась в период
между первой и второй мировыми войнами, когда я
работал вместе с Г Э Палмером в
Научно-исследовательском институте методов
преподавания английского языка в Токио. Я обязан
очень многим вдохновляющему руководству доктора
Палмера в эти годы. Не всегда наши мнения
совпадали Глагольные конструкции, описываемые в
этой книге, а также в вышедшем под моей редакцией
словаре, предназначенном для лиц,
совершенствующих свое знание английского языка
или преподающих его ( "An Advanced Learner's Dictionary of Current
English"), отличаются в некоторых отношениях (не
только в порядке расположения материала) от
конструкций, изложенных в книге Г. Э. Палмера
"Grammar of English Words". Но, хотя наши мнения далеко
не всегда совпадали, моя книга во многом является
результатом его инициативы и энтузиазма. А. Хорнби 
     
ОГЛАВЛЕНИЕПредисловие редактора . . ... . . . . ... 
.3
 Предисловие автора . ... . . . . . .5
 Глава I. Глаголы и глагольные конструкции ......8
 Предварительные замечания . . ... . . . . . . 8
 § 1 а. Личные и. неличные формы глаголов. § 1 б. Вспомогательные глаголы. § 1 в. 
Недостаточные глаголы. § 1 г. Неправильные глаголы. § 1 д. Особые личные формы.
 Функции особых личных форм . . . . . . . . . . .10
 § 2 а. Особые личные формы глагола. § 2 б. Образование отрицательной формы. § 2 
в. Образование вопросительной формы. § 2 г. Вопросительно-отрицательная форма. § 
2 д. Другие случаи постановки личного глагола впереди подлежащего. § 2 е. 
Употребление особых личных форм во избежание повторения. § 2 ж. Расчлененные 
вопросы. § 2 з. Другие конструкции. § 2 и. Эмфатическое утверждение. § 2 к. 
Место наречия.
 Замечания об особых личных формах . ... . . .16
 § 3. Am, is, are, was, were .... . .. . . . . 16
 § 4. Have, has, had . . . . . . . . . . . .20
 § 5. Do, does, did . . . . . . . . .. . . 20
 § 6. Shall—should, will—would, can—could, may—might, must 20
 § 7. Ought . . . . . . . . . . . . . 21
 § 8. Need ... . . . . . . . . . .21
 § 9. Dare . . . ... . . . . . . . . .23
 § 10. Used to . . ... . . . . ... . .24
 § 11. Глагольные конструкции ......... 24
 § 12. Глагольная конструкция 1 (ГК1) ....... 26
 § 13. Глагольная конструкция 2 (ГК2) . ...... 27
 § 14. Глагольная конструкция 3 (ГКЗ) . . . . . . . 31
 § 15. Глагольная конструкция 4 (ГК4) . . . , . . . 34
 § 16. Глагольная конструкция 5 (ГК 5А; ГК 5Б) . . . . 38
 § 17. Глагольная конструкция 6 (ГК 6А; ГК 6Б) . . . . 44
 § 18. Глагольная конструкция 7 (ГК 7А; ГК 7Б) . . . . 48
 § 19. Глагольная конструкция 8 (ГК8) . . . . . . .51
 § 20. Глагольная конструкция 9 (ГК9) . . . . . . 53
 § 21. Глагольная конструкция 10 (ГК 10А; ГК 10Б) . . . 55
 § 22. Глагольная конструкция 11 (ГК 11А; ГК 11Б; ГК 11В) . 61
 § 23. Глагольная конструкция 12 (ГК 12) . . . . . . 65
 § 24. Глагольная конструкция 13 (ГК 13)... . . . 66
 § 25. Глагольная конструкция 14 (ГК 14) ...... 67
 § 26. Глагольная конструкция 15 (ГК 15) . . . . . 68
 § 27. Глагольная конструкция 16 (ГК 16) . . . . . . 70
 § 28. Глагольная Конструкция 17 (ГК 17А; ГК 17Б; ГК 17В). 71
 § 29. Глагольная конструкция 18 (ГК 18А; ГК 18Б; ГК 18В) . 76
 § 30. Глагольная конструкция 19 (ГК 19А; ГК 19Б; ГК 19В) . 84
 § 31. Глагольная конструкция 20 (ГК 20) . . . . . .87
 § 32. Глагольная конструкция 21 (ГК 21) . . . . . . 89
 § 33. Глагольная конструкция 22 (ГК 22А; ГК 22Б; ГК 22В; ГК 22Г) ............. 
93
 § 34. Глагольная конструкция 23 (ГК 23А; ГК 23Б) . . . 104
 § 35. Глагольная конструкция 24 (ГК 24А; ГК 24Б) . 106
 § 36. Глагольная конструкция 25 (ГК 25А; ГК 25Б; ГК 25В; ГК 25Г; ГК 25Д; ГК 25Е) 
. ... .... 114
 Глава II. Понятие времени и грамматические времена
 § 37. Понятие времени и грамматические времена . . . . 121
 § 38. Сложные временные формы .... . . . . . 122
 § 39. Другие глагольные сочетания ........ 122
 § 40. Спряжение глагола write . . . . . . . . . 124
 § 41. Способы выражения временных отношений .... 125
 § 42. Конкретное настоящее . . . . . . ... . 125
 § 43. Неограниченное время . . . . . . . . . . 127
 § 44. Прошлое . . .... . . . . . . 129
 § 45. Действия, предшествующие настоящему.. . . . . 133
 § 46. Действия, предшествующие прошлому ..... 139
 § 47. Будущее .............. 145
 § 48. Действия, предшествующие будущему . . . . . 149
 § 49—52. Повторные и обычные действия и продолжающиеся состояния в прошлом, 
настоящем и будущем . . . . 151
 § 53—57. Глаголы восприятия . . . . . . . . . 155
 § 58—60. Непредельные глаголы . .. . . . . . . 158
 § 61—71. Инхоативные глаголы . . . ...... 162
 Глава III. Прилагательные, существительные и местоимения
 § 72—75. Предварительные замечания ........ 169
 § 76. Конструкции с именами существительными . . . . 170
 § 77. Конструкция с существительными 1 (СК 1) .171
 § 78. Конструкция с существительными 2 (СК 2) . . . . 175
 § 79. Конструкция с существительными 3 СК 3) . . . 178
 § 80. Конструкция с существительными 4 (СК 4) . . . .. 181
 § 81. Конструкции с именами прилагательными . . .. . . 183
 § 82. Конструкция с прилагательными 1 (ПК 1Н; ПК 1Б) . . 183
 § 83. Конструкция с прилагательными 2 (ПК 2) .... 193
 § 84. Конструкция с прилагательными 3 (ПК 3) . . . . 195
 § 85. Употребление некоторых прилагательных во всех трех конструкциях . . .. . 
198
 § 86. Определители ........... 199
 § 87. Эквиваленты прилагательных : . . . . . . 205
 § 88. Существительные в функции определения . . .. . 206
 § 89. Приложение ............ 207
 § 90. Причастия и герундии в функции определения . . . . 207
 § 91. Наречия в функции определения ....... 209
 § 92. Определения со значением принадлежности . . . . 210
 § 93. Предложные обороты в функции определения . . . 215
 § 94. Придаточные определительные предложения . . ... 317
 § 95. Неопределенные местоимения . . . . . . 228
 § 96. Порядок размещения нескольких определений, относящихся к одному и тому же 
слову ....... 229
 Глава IV. Обстоятельства
 § 97. Предварительные замечания . . ..... . . 231
 § 98. Классификация обстоятельств по их месту в предложении . . .231
 § 99—100. Классификация обстоятельств по значению ... 232
 § 99. Обстоятельства времени . . 232
 § 100. Обстоятельства повторности и частоты . . . . . 236
 § 101. Обстоятельства степени и другие обстоятельства, стоящие в середине 
предложения ........ 242
 § 102. Обстоятельства длительности ... . . . . . 245
 § 103. Обстоятельства места и направления ..... 247
 § 104. Обстоятельства образа действия ....... 247
 § 105. Порядок размещения нескольких обстоятельств в одном предложении . . . 
....... 249
 § 106. Особые наречия . . 252
 § 107—108. Прилагательные и наречия, совпадающие по форме 254
 Глава V. Различные выражения некоторых понятий
 § 109. Приказания, запрещения, просьбы, приглашения, советы 263
 § 110. Обещания и угрозы; отказы .... . . . . . 270
 § 111. Желания, надежды, предпочтение ...... 272
 § 112. Намерение ............. 277
 § 113. Планы и договоренность .......... 279
 § 114. Обязанность и необходимость . ....... 282
 § 115. Позволение . . . ..... . . . . 287
 § 116. Вероятность ............. 289
 § 117. Возможность . . . . . . .. . . . ... 293
 § 118. Способность и достижение; неспособность и неудача......296
 § 119. Условия и предложения . . . . . . ... 300
 § 120. Цель и следствие . . ... . . ... . 307
 § 121. Причина ............. 311
 § 122. Решение, решимость; готовность . . . . . . 315
 § 123. Сравнения и противопоставления ... . . . . 318
 § 124. Уступительность . . . . . . ... . . 322
 Предметный указатель .... . . . . ... . . 326
 Указатель слов . . . . . . . . 328
 
 
 
 
О том, как читать книги в форматах
pdf, 
djvu 
- см. раздел "Программы; архиваторы; форматы 
 
pdf, djvu 
 
и др."
 
 
  
 . 
  
  |