Правообладателям

ЕГЭ. Английский язык. Письменная часть. Экзаменационные стратегии. Соловова Е.Н. и др.

О.: 2018. - 80 с. + Audio

Пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ по английскому языку, знакомит школьников с эффективными пошаговыми стратегиями выполнения каждого задания письменной части экзамена, содержит тренировочные упражнения для отработки и закрепления владения стратегиями и включает два тренировочных теста ЕГЭ и ключи ко всем заданиям. Пособие может использоваться как на уроках, так и для самостоятельной подготовки к ЕГЭ.

Формат: pdf

Размер: 1,3 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

Аудио:

Формат: mp3 / zip

Размер: 51 Мб

Скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЭТОЙ КНИГОЙ И УСПЕШНО СДАТЬ ЕГЭ 4
СТРАТЕГИИ РАЗДЕЛА „АУДИРОВАНИЕ" 5
Задание 1 5
Задание 2 9
Задания 3-9 12
СТРАТЕГИИ РАЗДЕЛА „ЧТЕНИЕ" 16
Задание 10 16
Задание 11 19
Задания 12-18 22
СТРАТЕГИИ РАЗДЕЛА „ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКА" 24
Задания 19-25 24
Задания 26-31 26
Задания 32-38 27
СТРАТЕГИИ РАЗДЕЛА „ПИСЬМО" 30
Задание 39 30
Задание 40 35
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ТЕСТЫ 41
Тест 1 41
Тест 2 51
ТЕКСТЫ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ 62
КЛЮЧИ К ЗАДАНИЯМ 73

КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЭТОЙ КНИГОЙ И УСПЕШНО СДАТЬ ЕГЭ
Для успешной сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) по английскому языку требуется:
— владеть английским языком на уровне В 2 по Европейской шкале языковой компетенции;
— знать формат экзамена и понимать, что нужно сделать в каждом из экзаменационных заданий;
— владеть стратегиями выполнения каждого экзаменационного задания, то есть знать, как выполнять задания, знать правильный алгоритм действий для каждого из заданий, уметь рассчитывать время на его выполнение и правильно распределять свои силы.
Визуально три составляющие успеха на ЕГЭ можно представить в виде пирамиды (см. рис.).
Помочь вам овладеть английским языком на уровне В2 — задача уроков в образовательном учреждении. Пособие, которое вы держите в руках, познакомит вас с форматом заданий письменной части ЕГЭ по английскому языку, расскажет, что нужно сделать в каждом задании, и поможет овладеть стратегиями выполнения экзаменационных заданий.