Правообладателям
Всероссийская проверочная работа. Обществознание. 8 класс. Типовые задания. Орлова Т.С., Греф О.А., Войцик Ю.Г.
М.: 2017. — 120 с.
Данное пособие полностью соответствует федеральному
государственному образовательному стандарту (второго поколения). В пособии
представлены 10 вариантов проверочных работ по обществознанию для учащихся 8-х
классов. Каждая проверочная работа содержит 9 заданий, которые охватывают все
основные темы курса обществознания в 8-х классах общеобразовательных
организаций. Ко всем заданиям даны ответы и подробные критерии оценивания.
Пособие необходимо учащимся 8-х классов, учителям и методистам, использующим
типовые задания для подготовки к Всероссийской проверочной работе.
Формат: pdf
Размер: 27 Мб
Смотреть, скачать: Ссылки удалены по требованию издательства
СОДЕРЖАНИЕ
Инструкция по выполнению работы 4
Вариант 1 5
Вариант 2 11
Вариант 3 16
Вариант 4 22
Вариант 5 27
Вариант 6 33
Вариант 7 38
Вариант 8 44
Вариант 9 49
Вариант 10 55
Ответы 60
На выполнение работы по обществознанию даётся 45 минут. Работа включает в себя 9
заданий. .
Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи
неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться
и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы
сможете вернуться к пропущенным заданиям.
Прочитайте текст и выполните задания 4-7.
Потребность есть у всех живых существ, и этим живая природа отличается от
неживой. Количество и качество потребностей, которые имеют живые существа,
зависят от уровня их организации, от образа жизни и условий жизнедеятельности,
от места, занимаемого соответствующим организмом на эволюционной лестнице.
Меньше всего потребностей у растений, которые имеют нужду в основном только в
определённых биохимических и физических условиях существования. Больше всего
разнообразных потребностей у человека, который кроме физических и органических
потребностей обладает ещё и материальными, духовными, социальными. Для развития
человека как индивида достаточно удовлетворить его физические и органические
(биогенные) потребности, однако для нормального развития л шости необходимым
является удовлетворение социальных и духовных потребное гей.
Второе после потребности по своему мотивационному значению понятие — цель. Целью
называют осознаваемый результат, на достижение которого в данный момент
направлено действие, связанное с деятельностью, удовлетворяющей актуальную
потребность. Цель воспринимается человеком как образ желаемого будущего,
ближайший ожидаемый результат его деятельности.
Принято различать цель деятельности и жизненную цель. Это связано с тем, что
человеку приходится выполнять в течение жизни множество разнообразных
деятельностей, в каждой из которых реализуется определённая цель. Но цель любой
отдельной деятельности раскрывает лишь какую-то одну сторону направленности
личности, проявляющуюся в данной деятельности. Жизненная цель выступает в
качестве обобщающего фактора всех частных целей, связанных с отдельными
деятельностями.
С жизненными целями связал уровень достижений личности, «концепция собственного
будущего». Осознание человеком не только цели, но и реальности её осуществления
рассматривается как перспектива личности.
(По Я.Л. Коломинскому )
4 Составьте план текста.
Ответ:
5 Какие потребности человека и остального живого мира совпадают, с точки зрения
автора? Удовлетворение каких потребностей автор считает необходимым для развития
человека как личности?
Ответ:
6 Автор говорит о разнообразии видов деятельности человека. Объясните смысл
понятий «деятельность», «мотив деятельности». Какие мотивы деятельности названы
в тексте?
Ответ:
7 Назовите любую социальную потребность человека. Объясните, почему для
«нормального развития личности необходимым является удовлетворение социальных и
духовных потребностей».
Ответ:
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
|
|
||
|
|
||