Правообладателям
ЕГЭ 2017. Обществознание. Практикум. Задания части 2. Лазебникова А.Ю., Рутковская Е.Л.
М.: 2017. - 96 с.
Практикум по обществознанию ориентирован
на подготовку учащихся средней школы к успешной сдаче Единого
государственного экзамена. Пособие содержит подробный разбор всех
типов заданий части 2, несколько десятков заданий высокого уровня
сложности для отработки каждого типа заданий, а также рекомендации
по выполнению заданий высокого уровня сложности, разбор типичных
ошибок, ответы и критерии оценивания заданий части 2. Книга
предназначена преподавателям, родителям, репетиторам, а также
учащимся средней школы для самостоятельной подготовки к ЕГЭ.
Формат: pdf
Размер: 1,5 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
Содержание
Предисловие 4
Особенности заданий части 2 6
Задания для работы с текстом (21—24) 10
Характеристика текстов 10
Характеристика заданий 13
Типичные ошибки 22
Проверьте себя 27
Как работать с текстом на экзамене 37
Тренировочные задания 38
Раскрытие смысла понятия и его применение в заданном контексте (25) 46
Назначение задания и критерии оценивания 46
Типичные ошибки 49
Советы и рекомендации 51
Тренировочные задания „ 53
Задания на конкретизацию теоретических положений (26) 54
Задания-задачи (27) 59
Тренировочные задания 70
Задания на составление плана (28) 75
Особенности составления плана по предложенной теме 75
Тренировочные задания 77
Задание 29 83
Обществоведческое эссе: специфика задания 83
Примеры и комментарии 91
Часть 2 — самая сложная часть Единого государственного экзамена по
обществознанию. Она содержит задания с развернутым свободно формулируемым
ответом преимущественно высокой сложности. Исключение составляют задания к
тексту 21 и 22, целью которых является проверка не столько уровня знаний
учащихся, сколько их умений извлекать информацию из предъявленного текста. В то
же время эти задания оказывают помощь в осмыслении текста и его последующего
анализа.
Задания высокого уровня сложности 23-29 призваны проверить широту и глубину
овладения учащимися обществоведческим материалом и выявить уровень их
интеллектуальных умений. Эти задания требуют умений приводить аргументы, факты,
примеры для обоснования того или иного теоретического положения, формулировать
собственную точку зрения, .связывать теоретические знания и конкретные мнения и
социальные ситуации. Эти же задания предусматривают и выявление общей эрудиции
учащихся, умение пользоваться контекстным знанием, а также знаниями смежных
гуманитарных дисциплин: истории, литературы, географии.
Завершает работу задание 29 — мини-сочинение (эссе) по одной из пяти тем,
представленной в виде афористического высказывания. Каждая тема эссе соотносится
с одной из шести базовых наук курса обществознания: философией, экономикой,
социологией, и социальной психологией, политологией или правоведением. Выполняя
это задание, экзаменуемый осуществляет выбор высказывания-темы. Выбрав тему,
выпускник может проявить свои знания и умения на том содержании
обществоведческого курса, которое для него наиболее привлекательно.
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
|
|
||
|
|
||