|
Educational resources of the Internet - Russian Language. Образовательные ресурсы Интернета - Русский язык. |
||
2-е изд., испр. - М.: 2011. - 80 с.
Тестовые задания, составленные на основе стабильного учебника русского языка для 7-го класса (авторы М.Т. Баранов и др.). предназначены для итогового контроля знаний учащихся по всем темам программы. В пособии учитывается разный уровень знаний, умений и навыков учащихся: I и II варианты тестовых заданий соответствуют базовому уровню, III вариант — повышенной трудности. Тестовые задания проверены в практике обучения. Данное пособие входит в комплект пособий «Тестовые задания для проверки знаний учащихся по русскому языку» для 5—11-х классов, подготовленный издательством «ТЦ Сфера».
Формат: pdf
Размер: 1,1 Мб
Смотреть, скачать: Ссылки удалены по требованию изд-ва
СОДЕРЖАНИЕ
Методические рекомендации
для учителя 3
Причастие Вариант I 4
Вариант II 8
Вариант III 12
Деепричастие Вариант I 16
Вариант II 18
Вариант III 20
Наречие Вариант I 22
Вариант II 26
Вариант III 30
Предлог Вариант I 34
Вариант II 36
Вариант III 38
Союз Вариант I 40
Вариант II 42
Вариант III 44
Частица Вариант I 46
Вариант II 48
Вариант III 50
Обобщающие Вариант I 52
задания Вариант II 54
по орфографии Вариант III 56
Итоговое повторение Вариант I 58
Вариант II 64
Вариант III 70
Ответы 77
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
1. Тестовые задания предназначены для проверки знаний учащихся 7-го класса по
всем темам программы. В начале года можно использовать тестовые задания по теме
«Итоговое повторение» за курс 6-го класса.
Задания, составленные на основе стабильного учебника русского языка для 7-го
класса (авторы М.Т. Баранов и др.), обеспечивают простоту проверки ответов
учеников и позволяют выявить пробелы в их знаниях, что дает возможность учителю
при подготовке к контрольным работам заострить внимание учащихся именно на этих
пробелах.
2. Прежде чем начинать работать с тестами, просмотрите, все ли отобранные
автором учебные элементы отрабатывались на уроках в ваших классах, затем сами
выполните все задания. При проведении контроля знаний учащихся необходимо
каждого ученика обеспечить экземпляром книги или отдельными листками с
конкретными тестовыми заданиями. Учащимся предлагается три варианта заданий: I и
II варианты примерно одинаковой трудности, а III вариант — повышенной. Работа
рассчитана на 20—30 минут или на целый урок (в зависимости от объема теста и
подготовленности учащихся). Итоговое контрольное тестирование — 50—60 минут.
3. В конце каждого варианта тестового задания приводятся примерные нормы оценок.
4. Проверку работы можно облегчить, если заранее заготовить типовые (одинаковые)
карты для всех учащихся, в которых они отметят выбранные ответы (см. 2-ю сторону
обложки). Такие же карты учитель готовит и для себя (см. 3-ю сторону обложки), в
них он отмечает верные ответы по всем темам и вариантам тестовых заданий.
При проверке надо совместить карты с ответами учащихся, выполнявших задания
одного варианта теста, и, сверив их с эталоном, аккуратно проколоть (насквозь)
клетки с правильными ответами. Таким образом учитель сразу выявит ответы,
совпадающие с правильными, и быстро оценит работу.
5. Перед проведением теста необходимо потренировать учащихся, предложив им
несколько заданий, аналогичных тем, которые встречаются в тестах. Это позволит
школьникам понять структуру тестов, сэкономить время при их выполнении.
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
|
||
|