|
Educational resources of the Internet - Mathematics. Образовательные ресурсы Интернета - Математика. |
||
М.: 2009. - 32 с.
В пособии приведено примерное планирование курса алгебры и начал математического анализа для 11-го класса (базового уровня) и Контрольные работы в четырех вариантах по всем темам курса. Каждая работа имеет три уровня сложности.
Формат: pdf
Размер: 1,2 Мб
Смотреть, скачать: ссылки удалены ( см. примечание !! )
ПРЕДИСЛОВИЕ
Настоящий сборник контрольных работ подготовлен для тех учащихся,
которые изучают курс алгебры и начал математического анализа в 11-м
классе по учебному комплекту, соответствующему базовому уровню
образовательного стандарта:
А Г. Мордкович. Алгебра и начала математического анализа. 10—11
классы. В 2 ч. Ч. 1. Учебник. — Мнемозина, 2008.
А Г. Мордкович и др. Алгебра и начала математического анализа. 10—11
классы. В 2 ч. Ч. 2. Задачник. — Мнемозина, 2008.
Пособие содержит примерное планирование учебного материала из
расчета 4 ч в неделю на изучение математики: в первом полугодии 3 ч
в неделю на курс алгебры и начал математического анализа и 1 ч в
неделю на курс геометрии, во втором полугодии 2 ч и 2 ч
соответственно. В планировании имеются ссылки на параграфы из
упомянутого учебного комплекта и указано время проведения
контрольных работ.
Каждый вариант контрольной работы выстроен по одной и той же схеме:
задания обязательного минимума — до первой черты, задания среднего
уровня — между первой и второй чертой, задания уровня выше среднего
— после второй черты. Шкала оценок за выполнение контрольной работы
может выглядеть так: за успешное выполнение только заданий
обязательного минимума — оценка 3; за успешное выполнение заданий
обязательного минимума и одного дополнительного (после первой или
второй черты) — оценка 4; за успешное выполнение заданий всех трех
уровней — оценка 5. При этом оценку не рекомендуется снижать за одно
неверное решение в первой части работы (допустимый люфт).
Разумеется, учитель имеет право корректировать ту или иную
контрольную работу как в сторону усложнения, так и в сторону
упрощения; важно лишь не менять заданную концепцию контрольной
работы.
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
|
||
|