Правообладателям

Геометрия. 8 класс. Дидактические материалы и методические рекомендации для учителя. К учебнику Л.С. Атанасяна и др. - Мищенко Т.М.

М.: 2016. - 174 с.

Данное учебное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Предлагаемые методические рекомендации призваны помочь учителю, работающему по учебнику Л.С. Атанасяна и др. "Геометрия. 7-9". Эти дидактические материалы и методические рекомендации выполнены в соответствии с ФГОС. Использование рекомендаций методического пособия в учебном процессе позволит осуществить: во-первых, достижение каждым учеником уровня обязательной геометрической подготовки, и, во-вторых, сформировать у учащихся умение применять полученные знания как в стандартных ситуациях, так и в ситуациях, несколько отличных от обязательного уровня. В пособии по каждой главе дается общая характеристика ее содержания, места и роли в курсе, методических особенностей ее изучения; контрольная работа. По каждому параграфу дается комментарий для учителя, включающий общую характеристику содержания параграфа, требования к знаниям и умениям учащихся; методические рекомендации к изучению материала для учителя; примерное планирование изучения материала параграфа; указания к решению задач из учебника; вопросы для повторения теоретического материала параграфа; дополнительные задачи.

Формат: pdf

Размер: 3,2 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие 5
Глава V. Четырехугольники (12 ч) 9
§1. Многоугольники (2 ч) 10
§2. Параллелограмм и трапеция (4 ч) 18
§3. Прямоугольник, ромб, квадрат (3 ч) 34
Заключительный урок по теме: «Параллелограмм и его частные виды» (1ч) 48
Глава VI. Площадь (14 ч) 55
§1. Площадь многоугольника (1 ч) 56
§2. Площадь параллелограмма, треугольника и трапеции (5 ч) 61
§3. Теорема Пифагора (3 ч) 72
Систематизация и обобщение знаний по теме «Площадь» 79
Глава VII. Подобные треугольники (16 ч) 83
§1. Пропорциональные отрезки (2 ч) 84
§2. Признаки подобия треугольников (4 ч) 91
§3. Применение подобия к доказательству теорем и решению задач (4 ч) 99
§4. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника (2 ч) 108
Систематизация и обобщение знаний по теме « Подобие треугольников » 114
Глава VIII. Окружность (14 ч) 118
§1. Касательная к окружности (2 ч) 119
§2. Центральные и вписанные углы (3 ч) 126
§3. Четыре замечательные точки треугольника (2ч) 136
§4. Вписанная и описанная окружности (4 ч) 142
Систематизация и обобщение знаний по теме « Окружность » 150
Глава IX. Векторы (8 ч) 155
§1. Понятие вектора (1 ч) 156
§2. Сложение векторов (1 ч) 160
§3. Умножение вектора на число.
Применение векторов к решению задач (3 ч) 163
Тематическое планирование 173

Эта книга предназначена учителю, работающему в восьмых классах по учебнику Л.С. Атанасяна и др. «Геометрия. 7-9» (М., Просвещение, 2013). В книге даны рекомендации, разработанные в соответствии с концепцией построения учебника и позволяющие учителю сориентироваться как в методических особенностях изложения учебного материала, так и в требованиях, предъявляемых ФГОС к геометрической подготовке учащихся.
Использование рекомендаций методического пособия в учебном процессе позволит: во-первых, осуществить достижение каждым учеником уровня обязательной геометрической подготовки и, во-вторых, сформировать у школьников умение применять полученные знания как в стандартных ситуациях, так и в ситуациях, несколько отличных от обязательного уровня.
Основными особенностями авторского подхода к изложению учебного материала являются: опора на наглядность, снижение уровня строгости логических рассуждений при обосновании утверждений, очевидных с точки зрения учащихся.

О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."