Правообладателям

Средства информатизации. Телекоммуникационные технологии. Могилев А.В., Листрова Л.В.

СПб.: 2009 — 256 с.

Книга является частью комплекта учебных пособий по курсу информатики и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в старших классах общеобразовательной школы на профильном уровне. Данное пособие охватывает содержание 3-го и 4-го из 10-ти модулей курса и дополняет изданные по курсу пособия "Информация и информационные процессы. Социальная информатика", "Методы программирования. Компьютерные вычисления". В книге рассмотрены: история развития вычислительной техники, архитектура ПК и микропроцессоров, система команд процессора, способы управления и обращения к данным, периферийное оборудование. Даны основные сведения об операционных системах, описаны офисные программы и системные утилиты, компьютерные вирусы и антивирусные программы, компьютерные игры. Разобраны принципы функционирования Интернета. Рассмотрены работа электронной почты, on-line-сервисов Интернета, программа Internet Explorer, системы поиска информации, способы создания Web-страниц. По каждой теме есть контрольные вопросы, темы для рефератов и докладов, вопросы для обсуждения, задачи и упражнения, лабораторные работы. Для учащихся старших классов физико-математического, информационно-технологического и других профилей.

Формат: pdf

Размер: 4,3 Мб

Смотреть, скачать: docs.google.com ; yandex.disk

Оглавление
Предисловие 9
МОДУЛЬ 3. СРЕДСТВА ИНФОРМАТИЗАЦИИ 13
РАЗДЕЛ 3.1. Аппаратные средства информатизации 15
3.1.1. Техника безопасности и санитарно-гигиенические нормы при работе на персональном компьютере 17
Учебный материал 17
Контрольные вопросы 20
Темы для рефератов и докладов 20
Вопросы для обсуждения 20
Задачи и упражнения 21
Лабораторные работы 21
3.1.2. История появления и развития вычислительной техники 22
Учебный материал 22
Появление первых компьютеров 22
Поколения и типы ЭВМ 27
Персональные компьютеры 40
Контрольные вопросы 42
Темы для рефератов и докладов 43
Вопросы для обсуждения 43
Задачи и упражнения 43
Лабораторная работа 44
3.1.3. Архитектура ЭВМ 45
Учебный материал 45
О понятии "архитектура ЭВМ" 45
Принципы построения и функционирования компьютера 47
Универсальная структура компьютера общего назначения 61
Контрольные вопросы 63
Темы для рефератов и докладов 64
Вопросы для обсуждения 65
Задачи и упражнения 65
Лабораторные работы 65
3.1.4. Функциональная структура персонального компьютера 66
Учебный материал 66
Контрольные вопросы 74
Темы для рефератов и докладов 75
Вопросы для обсуждения 75
Задачи и упражнения 76
Лабораторная работа 76
3.1.5. Магистрально-модульный принцип архитектуры персонального компьютера 77
Учебный материал 77
Контрольные вопросы 82
Темы для рефератов и докладов 82
Вопросы для обсуждения 82
Задачи и упражнения 83
Лабораторные работы 83
3.1.6. Архитектура микропроцессоров 84
Учебный материал 84
Контрольные вопросы 95
Темы для рефератов и докладов 95
Вопросы для обсуждения 96
Задачи и упражнения 96
Лабораторные работы 97
3.1.7. Система команд процессора, способы управления и обращения к данным 100
Учебный материал 100
Режимы адресации 105
Обработка прерываний ПО
Особенности программного и микропрограммного управления 112
Контрольные вопросы 114
Темы для рефератов и докладов 115
Вопросы для обсуждения 115
Задачи и упражнения 116
3.1.8. Периферийное оборудование персонального компьютера 117
Учебный материал 117
Контрольные вопросы 125
Темы для рефератов и докладов 125
Вопросы для обсуждения 126
Задачи и упражнения 126
Лабораторные работы 126
РАЗДЕЛ 3.2. Программные средства информатизации 127
3.2.1. Общие сведения об операционных системах 129
Учебный материал 129
Контрольные вопросы 136
Темы для рефератов и докладов 136
Вопросы для обсуждения 137
Задачи и упражнения 137
Лабораторные работы 137
3.2.2. Семейство операционных систем Windows для персональных IBM-совместимых компьютеров 138
Учебный материал 138
Развитие ОС Windows 138
Интерфейс Windows XP. Файловая система 143
Стандартные приложения ОС Windows 153
Настройка ОС Windows 155
Контрольные вопросы 159
Темы для рефератов и докладов 160
Вопросы для обсуждения 160
Задачи и упражнения 160
Практические работы 162
3.2.3. Инструментальные программные средства: офисные программы 163
Учебный материал 163
Контрольные вопросы 165
Темы для рефератов и докладов 165
Вопросы для обсуждения 166
Задачи и упражнения 166
Практические работы 166
3.2.4. Утилиты системного программного обеспечения 167
Учебный материал 167
Контрольные вопросы 170
Темы для рефератов и докладов 170
Вопросы для обсуждения 171
Задачи и упражнения 171
Практические работы 171
3.2.5. Компьютерные вирусы и антивирусные программы 172
Учебный материал 172
Контрольные вопросы 182
Темы для рефератов и докладов 182
Вопросы для обсуждения 183
Задачи и упражнения 183
Практические работы 183
3.2.6. Компьютерные игры 184
Учебный материал 184
Контрольные вопросы 188
Темы для рефератов и докладов 189
Вопросы для обсуждения 189
Задачи и упражнения 189
Практические работы 189
МОДУЛЬ 4. ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 191
4.1. Принципы функционирования и использования Интернета 193
Учебный материал 193
Контрольные вопросы 199
Темы для рефератов и докладов 199
Вопросы для обсуждения 200
Задачи и упражнения 200
Практические работы 200
4.2. Электронная почта 201
Учебный материал 201
Контрольные вопросы 207
Темы для рефератов и докладов 207
Вопросы для обсуждения 207
Задачи и упражнения 208
Практические работы 208
4.3. On-line-сервисы Интернета 209
Учебный материал 209
Контрольные вопросы 210
Темы для рефератов и докладов 211
Вопросы для обсуждения 211
Задачи и упражнения 211
Практические работы 211
4.4. Internet Explorer — программа просмотра WWW-документов 212
Учебный материал 212
Контрольные вопросы 216
Темы для рефератов и докладов 216
Вопросы для обсуждения 216
Задачи и упражнения 216
Практические работы 217
4.5. Системы поиска информации во Всемирной паутине 218
Учебный материал 218
Контрольные вопросы 224
Темы для рефератов и докладов 225
Вопросы для обсуждения 225
Задачи и упражнения 225
Практическая работа 225
4.6. Создание Web-страниц 226
Учебный материал 226
Создание Web-страниц с помощью языка разметки гипертекста 226
Автоматическое создание Web-страниц с помощью FrontPage 232
Контрольные вопросы 245
Темы для рефератов и докладов 245
Вопросы для обсуждения 245
Задачи и упражнения 245
Практические работы 246
Предметный указатель 247

Несмотря на значительные усилия, направленные на становление профильного образования, изменения в российской школе еще далеки от ожиданий. Одна из причин связана с недостаточностью учебно-методического обеспечения обучения на профильном уровне во многих образовательных областях, к которым относятся также информатика и информационные технологии.
Данный цикл пособий призван хотя бы отчасти снизить остроту этой проблемы и ликвидировать пробел в учебной литературе, предназначенной для обучения старшеклассников по профилям, включающим курс информатики и информационно-коммуникационных технологий профильного уровня: информационно-технологическом, физико-математическом и др.
Мы предлагаем модульный вариант как самого курса информатики и информационно-коммуникационных технологий, так и его учебного обеспечения. Значительный объем всего профильного курса (280 часов), разнородность его содержательных компонентов (как с точки зрения соотношения теоретических и практических вопросов, так и сложности и трудоемкости деятельности учащихся), быстрое и неоднородное их развитие диктуют именно модульное построение данного курса, позволяющее выбирать, использовать и развивать модули учебного пособия независимо друг от друга. Кроме того, модульная структура курса обеспечивает большую гибкость и эффективность в достижении качества обучения, поскольку оно гарантируется качеством освоения каждого из модулей в отдельности.
Согласно авторской учебной программе, данный профильный учебный курс состоит из следующих 10 модулей:
1. Информация и информационные процессы.
2. Социальная информатика.
3. Средства информатизации.
4. Телекоммуникационные технологии.
5. Методы программирования.
6. Компьютерные вычисления.
7. Технологии обработки текстовой информации.
8. Технологии обработки графической и мультимедийной информации.
9. Технологии поиска и хранения информации.
10. Технологии автоматизации управления.
Настоящее пособие охватывает 3-й и 4-й модули курса и является продолжением пособий "Информация и информационные процессы. Социальная информатика" тех же авторов.

О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."