Правообладателям

Информация и информационные процессы. Социальная информатика. Могилев А.В., Листрова Л.В.

СПб.: 2006 — 240 с.

Книга является частью комплекта учебников по курсу информатики и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в старших классах общеобразовательной школы на профильном уровне, основанного на опубликованной авторской программе. Она включает материал наиболее слабо освещенных в учебной литературе двух из 10 модулей курса: «Информация и информационные процессы» и «Социальная информатика». Содержание модулей охватывает все вопросы, обозначенные в недавно введенном в действие образовательном стандарте. На уровне, отвечающем современным представлениям, рассмотрены: понятия информации и информационного процесса; свойства и виды информации, формы и способы ее представления, преобразования и роли в процессах управления; понятие системы и модели; информационные процессы в обществе, технике, живой природе. Систематизирован и представлен новый для школы материал по социальной информатике от становления информационного общества до проблем информационной безопасности. По каждой рассматриваемой теме есть контрольные вопросы, задания и упражнения, описание лабораторных работ, вопросы для обсуждения, темы рефератов. Для учащихся старших классов физико-математического, информационно-технологического и других профилей.

Формат: pdf

Размер: 4 Мб

Смотреть, скачать: docs.google.com ; yandex.disk

Оглавление
Предисловие 1
Введение 3
Наука "информатика" и ее теоретические основы 3
Контрольные вопросы 10
Вопросы для обсуждения 11
Темы для рефератов и докладов 11
МОДУЛЬ 1. ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ 13
1.1. Понятие информации и информационного процесса 15
Учебный материал 15
Контрольные вопросы 25
Темы для рефератов и докладов 26
Вопросы для обсуждения 26
Задачи и упражнения 27
Лабораторные работы 27
1.2. Многообразие видов информации, форм и способов ее представления. Информационные ресурсы 28
Учебный материал 28
Контрольные вопросы 37
Темы для рефератов 37
Вопросы для обсуждения 38
Задачи и упражнения 38
Лабораторные работы 38
1.3. Кодирование информации 39
Учебный материал 39
Контрольные вопросы 50
Темы для рефератов и докладов 50
Вопросы для обсуждения 51
Задачи и упражнения 51
Лабораторные работы 52
Вариант 1 52
Вариант 2 52
Вариант 3 53
Вариант 4 53
Вариант 5 53
Вариант 6 54
Вариант 7 54
Вариант 8 54
Вариант 9 55
Вариант 10 55
1.4. "Количество" информации 56
Учебный материал 56
Контрольные вопросы 61
Темы для рефератов и докладов 62
Вопросы для обсуждения 62
Задачи и упражнения 62
Лабораторные работы 63
1.5. Информация: более широкий взгляд 65
Учебный материал 65
Контрольные вопросы 70
Темы для рефератов и докладов 70
Вопросы для обсуждения 71
Задачи и упражнения 71
Лабораторные работы 71
1.6. Преобразование информации. Алгоритм и его свойства 72
Учебный материал 72
Контрольные вопросы 79
Темы для рефератов и докладов 80
Вопросы для обсуждения 80
Задачи и упражнения 80
Лабораторные работы 81
1.7. Формализация понятия "алгоритм" 82
Учебный материал 82
Машина Поста 83
Машина Тьюринга 90
Нормальные алгоритмы Маркова 95
Рекурсивные функции 99
Конечные автоматы 103
Контрольные вопросы 112
Темы для рефератов и докладов 112
Вопросы для обсуждения 113
Задачи и упражнения 113
Лабораторные работы 114
Лабораторная работа № 1. Машина Поста 114
Лабораторная работа № 2. Машина Тьюринга 116
1.8. Основные понятия теории систем 118
Учебный материал 118
Контрольные вопросы 124
Темы для рефератов и докладов 124
Вопросы для обсуждения 125
Задачи и упражнения 125
Лабораторные работы 125
1.9. Основы моделирования 126
Учебный материал 126
Контрольные вопросы 135
Темы для рефератов и докладов 135
Вопросы для обсуждения 135
Задачи и упражнения 135
Лабораторная работа 136
МОДУЛЬ 2. СОЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА 137
2.1. Информатизация, информационное общество, информационная культура 139
Учебный материал 139
Сетевая культура 143
Контрольные вопросы 145
Темы для рефератов и докладов 145
Вопросы для обсуждения 145
Задачи и упражнения 146
Лабораторные работы 146
2.2. Социальная информатика о формировании информационного общества 147
Учебный материал 147
Контрольные вопросы 153
Темы для рефератов и докладов 153
Вопросы для обсуждения 154
Задачи и упражнения 154
Лабораторные работы 155
2.3. Путь человечества к информационному обществу 156
Учебный материал 156
Контрольные вопросы 159
Темы для рефератов и докладов 159
Вопросы для обсуждения 160
Задачи и упражнения 160
Лабораторные работы 160
2.4. Экономика и структура труда в информационном обществе 161
Учебный материал 161
Контрольные вопросы 164
Темы для рефератов и докладов 164
Вопросы для обсуждения 164
Задачи и упражнения 165
Лабораторные работы 165
2.5. Морально-этические и правовые основы информационного общества. Защита авторских прав 166
Учебный материал 166
Контрольные вопросы 171
Темы для рефератов и докладов 171
Вопросы для обсуждения 171
Задачи и упражнения 172
Лабораторные работы 172
2.6. Технологии создания и применения электронной цифровой подписи 173
Учебный материал 173
Контрольные вопросы 179
Темы для рефератов и докладов 179
Вопросы для обсуждения 179
Задачи и упражнения 180
Лабораторные работы 180
2.7. Электронный бизнес 181
Учебный материал 181
Контрольные вопросы 186
Темы для рефератов и докладов 186
Вопросы для обсуждения 186
Задачи и упражнения 187
Лабораторные работы 187
2.8. Финансовые услуги в Интернете 188
Учебный материал 188
Контрольные вопросы 193
Темы для рефератов и докладов 193
Вопросы для обсуждения 193
Задачи и упражнения 194
Лабораторные работы 194
2.9. Проблемы безопасности информационных систем, защиты информации 195
Учебный материал 195
Контрольные вопросы 199
Темы для рефератов и докладов 200
Вопросы для обсуждения 200
Задачи и упражнения 200
Лабораторные работы 200
2.10. Образование в информационном обществе 201
Учебный материал 201
Контрольные вопросы 204
Темы для рефератов и докладов 204
Вопросы для обсуждения 204
Задачи и упражнения 205
Лабораторные работы 205
2.11. Образ жизни людей в информационном обществе 206
Учебный материал 206
Контрольные вопросы 212
Темы для рефератов и докладов 212
Вопросы для обсуждения 213
Задачи и упражнения 213
Лабораторные работы 213
Приложение. Федеральный закон "Об информации, информатизации и защите информации" 215
Глава 4. Информатизация, информационные системы, технологии и средства их обеспечения 215
Статья 16. Разработка и производство информационных систем, технологий и средств их обеспечения 215
Статья 17. Право собственности на информационные системы, технологии и средства их обеспечения 216
Статья 18. Право авторства и право собственности на информационные системы, технологии и средства их обеспечения 216
Статья 19. Сертификация информационных систем, технологий, средств их обеспечения и лицензирование деятельности по формированию и использованию информационных ресурсов 217
Литература 219
Предметный указатель 221

Становление профильной школы, стремление более полно удовлетворить познавательные потребности старшеклассников, ориентированные на дальнейшую специальность или профессию, требует разработки гибких учебных курсов профильного уровня, учебников и учебных пособий по ним.
Данное пособие призвано хотя бы частично ликвидировать пробел в учебной литературе, предназначенной для обучения страшеклассников по профилям, включающим курс информатики профильного уровня: физико-математическом, информационно-технологическом и др.
По структуре сам профильный курс информатики и его учебное обеспечение должны быть модульными. Значительный объем всего курса (280 часов), разнородность и быстрое развитие его составляющих, различные условия для обучения на профильном уровне, которые существуют в образовательных учреждениях, диктуют именно модульное построение данного учебника, позволяющее выбирать, использовать в произвольном порядке и развивать модули независимо друг от друга. Кроме того, модульная структура курса обеспечивает такую технологию достижения качества обучения, при которой оно гарантируется качественным изучением каждого модуля в отдельности.
Согласно авторской учебной программе, данный профильный курс состоит из следующих 10 модулей.
1. Информация и информационные процессы.
2. Социальная информатика.
3. Средства информатизации.
4. Телекоммуникационные технологии.
5. Методы программирования.
6. Компьютерные вычисления.
7. Технологии обработки текстовой информации.
8. Технологии обработки графической и мультимедийной информации.
9. Технологии поиска и хранения информации.
10. Технологии автоматизации управления.
Настоящее пособие объединяет 1-й и 2-й модули профильного учебного курса. Материал остальных модулей будет выпущен в серии пособий по два модуля в каждом.
Пособия содержат разнообразный материал, позволяющий организовать на его основе занятия различного типа: тексты для чтения и изучения, контрольные вопросы, темы рефератов, вопросы для обдумывания и обсуждения, задания и упражнения, описание лабораторных работ. Для того чтобы облегчить ориентацию в этом материале и придать ему структуру, мы будем использовать следующие значки (там, где присутствие соответствующего элемента будет уместным):

О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."